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学习邓小平理论建立知识创新机制构筑学科发展新优势
发表:(2008-08-23 06:47) 
最后修改:2008-08-23 06:47  栏目:[综合介绍]
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学习邓小平理论建立知识创新机制构筑学科发展新优势

中华医学科研管理杂志 1999年第1期第12卷 政策与方法

作者:李宣海

单位:200025上海第二医科大学

  党的十五大的主题是:高举邓小平理论的伟大旗帜,把建设有中国特色的社会主义事业全面推向二十一世纪。高举邓小平理论伟大旗帜,首先应认真学习、深刻领会邓小平理论的基本内容和科学体系。江泽民主席多次强调,要在全党兴起学习邓小平理论的新高潮;一定要高度自觉地把学习邓小平理论,坚持和发展邓小平理论,作为自己神圣的职责。对此,我们要有高度和深刻的认识。

  学习邓小平理论,一定要学以致用,理论联系实际。这既是一个学风问题,又是一个政治问题。学习邓小平理论,要以我们正在做的事情为中心,着眼于对实际问题的理论思考,着眼于新的实践和新的发展。作为高校的领导和科技管理工作者,学习邓小平理论要善于把理论学习同分析本单位的实际情况密切联系起来,同总结实践经验密切联系起来,同解决当前高校的改革与发展的突出矛盾结合起来,使学与用,知与行相统一,真正获得对事物的规律性认识,找到解决矛盾的办法和途径;真正用邓小平理论指导我们的一切工作,有效地推动高校科技事业的发展。

  邓小平科教兴国的战略思想,是邓小平理论的重要组成部分,是新时期社会主义教育事业改革与发展的指导思想。邓小平科教兴国的战略思想,对深化高校改革,建立知识创新机制,构筑学科发展的新优势,有着重要的指导意义。

  一、邓小平关于科教兴国的战略思想

  两百年以前,英国思想家培根提出了“知识就是力量”的名言。一百年以后,马克思揭示了科学技术同生产力的有机联系,认为“科学技术是生产力”,“科学是最高意义上的革命”。邓小平在本世纪80年代末进一步提出“科学技术是第一生产力”[1],指出“下一个世纪是高科技发展的世纪”[2]。“我们国家要赶上世界先进水平,从何着手呢?我想,要从科学和教育着手”[3],“经济发展得快一点,必须依靠科技和教育”[4],现代社会发展和科技进步一再表明,未来的竞争,势必是科学技术的竞争,归根结底也就是人才的竞争和教育的竞争。邓小平始终把知识和人才问题紧紧与社会主义现代化建设事业和发展联系起来,与民族的振兴、国家的兴衰联系起来,他再三强调“搞四个现代化建设的关键是知识问题”,“靠空讲不能实现现代化,必须有知识、有人才”[5]。邓小平一再向全党提出“尊重知识”,“尊重人才”。邓小平“科学技术是第一生产力”,经济发展和社会进步“必须依靠科技和教育”,“尊重知识,尊重人才”的思想,为我们向依靠科技进步的知识经济发展,科教兴国的战略实施作了充分的理论阐述。江泽民主席在《在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话》指出:当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。邓小平同志反复教导我们,科学技术是第一生产力,必须尊重知识,尊重人才。他的这些重要思想是我们实行科教兴国战略的理论基础。全党和全社会都要高度重视知识创新、人才开发对经济发展和社会进步的重大作用,使科教兴国真正成为全民族的广泛共识和实际行动。

  二、高校应抓住机遇,迎接知识经济的挑战

  历史的年轮已驶进21世纪的入口,面向新世纪,许多问题需要我们思考与回答,其中一个突出而紧迫的问题是:怎样估量知识经济日益发展的趋势,如何迎接知识经济的挑战。江泽民主席指出:“中华民族是勤劳智慧的民族,也是勇于创新精神的民族,现在我们更要十分重视创新。要树立全民族的创新意识,以建立国家的创新体系。”国家《知识创新工程》指出了在2010年前后中国知识创新整体实力达到世界中等发达水平,并争取实现3个“前十名”,即被国际权威的《科学引文索引》收录的中国科学家所撰写的论文总数的排名进入世界前十名,专利指数的国际竞争力进入世界前十名,中国科技的国际竞争力进入前十名。

  高等院校将不仅是传授知识、培育人才、创造知识、丰富人类知识宝库的地方,而且将是哺育知识型企业的场所。在美国,没有斯坦福大学、加州贝克莱分校等一批高校,就不可能出现硅谷;没有哈佛大学、麻省理工学院等高校就不会有128公路(波士顿的外环公路)旁的一大批高新科技产业。“科教兴国”是高校在知识经济时代中的主要任务。一所高校评价他的办学水平,固然要看论文,看得奖,更要看这所高校对国家、对社会的贡献以及创新能力。高校应该成为知识经济的强劲支撑。生物技术是21世纪技术的核心,生物技术正在深刻地影响社会,深入人们的生活。1996年,诺贝尔奖获得者美国化学家罗伯特·柯尔说:“本世纪是物理学和化学的世纪,下个世纪显然是生物学的世纪。”迎接挑战,抓住机遇,建立知识创新机制,为生命科学发展作贡献,这是历史赋予医科大学的历史使命和责任。

  三、进一步解放思想,构筑“3T”融为一体的知识创新的制高点

  “3T”是指:Top人才、Top项目、Top科学高峰。构筑“3T”融为一体的知识创新的制高点,就是以顶尖人才为牵头,组建尖端科技攻关项目,努力攀登科技顶峰。

  NewIdea是科学研究的灵魂,是知识创新的源泉,知识创新的机制就是要解放思想,拓展思路,破除一切传统的旧思想和旧观念的束缚,从管理上建立一个全新的实现NewIdea转化Discovery的工作机制。周光召先生认为人才有多种层次、多种结构,对顶尖人才尤其要特别关注,因为顶尖人才往往具有丰富的NewIdea和较大的创造力。学校要为顶尖人才创建一个“特区”环境、制定“特区”政策,形成一个“特区”的管理机制;一个目的就是让顶尖人才的NewIdea尽快地转化为Discovery,形成知识创新的制高点。

  1.引入增量、盘活存量,组建人类基因组研究的集团军 人类基因组研究计划(HumanGeneticProject,HGP)是当前国际生物学、医学领域内一项最引人注目的研究计划。这是一项可与载人登月的阿波罗计划和研究原子弹的曼哈顿计划相比的宏伟工程。人类基因组研究其目的是要确定人类DNA的总体结构,弄清大约10万个左右人类基因的结构、功能及其染色定位,从而在整体上认识人类遗传信息的组成、功能和调控方式。人类基因组研究计划的意义是不言而喻的,它不仅可以使科学家发现所有人类基因病(包括各种单基因和多基因遗传性疾病和肿瘤)有关的基因,从而对疾病的病因和病理研究、诊断、预防乃至治疗产生巨大的作用,而且可以破译正常生命运动的全部密码,从而推动整个生命科学领域基础和应用研究的发展。我校陈竺教授是目前我国生命科学领域中最年轻的中科院院士,上海人类基因组重点实验室主任。自1989年他从法国回国后就从事人类基因组研究,并取得了可喜的成果。为了使这位顶尖人才的创造力形成辐射和规模效应,近几年来,学校把人类基因组研究和一些重大疾病基因研究(如高血压心肌病糖尿病、肿瘤、遗传病)相结合,组建疾病基因研究的集团军,最近,陈竺、陈赛娟又分别担任校遗传、生物教研室的主任,陈国强和黄薇两位年轻人分别担任分管科研的副主任;并将人类基因组研究的“863”高科技项目引入教研室,使原来的教研室一批从复旦、华师大、上师大生物系毕业的年轻骨干教师,有机会在HGP尖端科学领域里施展自己的才华。引入增量,盘活存量,这里的增量就是指陈竺头脑里的创造性思维,这种创造性思维导入到各个领域,盘活学校一部分科研和人才资源,形成知识创新的规模效应。人类基因组研究计划预计在2007年将全部破译这本人类基因的“天书”。科学竞争十分激烈,中国要想在HGP中有一席之地,就必须要发挥中国多民族和人口资源的优势,人类基因组研究要打上海牌、中华牌,组建全国优势互补的科研集团军,攀登科学高峰。目前,在国家科委的支持下,上海在张江成立了国家南方人类基因研究中心,由复旦、中科院及各医科大学组建,陈竺任中心主任。“九五”期间由我校陈竺院士牵头“人类基因组研究”的国家自然科学基金的重大项目已经实施,国家重大攀登项目正在论证及启动。

  2.创建“哑铃型”科研模式,形成新的科研增长点 组织工程学是运用细胞生物学和工程的原理,以生物替代为目的,研究和开发关于修复和改善人体组织(包括部分器官)功能和形态的一门崭新的学科。我校整形外科奠基人、工程院院士张涤生教授的博士曹谊林在美国运用组织工程学技术,成功地在裸鼠身上复制“人耳”,该创造性成果获得了1998年美国整形学会科学大奖,曹谊林是获得该奖的亚洲第一人,43岁的曹谊林博士是持有美国绿卡的杰出的中青年科学家,是美国哈佛大学组织工程学实验室主任,他在美国拥有一流的实验室、充足的科研经费、优越的生活条件。但他告诉我们:科学是无国界的,但我是中国人,我应该为中华民族的振兴作出自己的贡献。1997年他回国,学校在市科委的支持下,两个月内,在九院组建了上海组织工程学重点实验室,他任实验室主任,创建了“哑铃型”的科研模式,学校、医院对该实验室的管理采用了“特区”管理的工作机制,在他晋升教授、聘任博士生导师、科研经费的使用、实验室建设、仪器购买都采取了特殊的政策,其目的尽量创造一种环境,促使他的NewIdea在国内生根开花,同时,学校组织了相关学科对组织工程学进行联合攻关,如细胞生物学着重研究细胞在体外扩增后细胞老化的问题,免疫研究所着重研究组织工程局部免疫耐受的问题等,通过一年的工作(曹谊林来回三次),在他的指导下,该实验室成功地运用组织工程学技术重建了人的软骨组织,并初步应用到临床,这是一个具有较大市场潜力的创造性的科研成果。今年年初,他回国以前学校科技部门又为他找到了科技的合作伙伴:中国科学院上海有机材料研究所,一位从事生物材料研究的顶尖人才,在国家科委、国家自然科学基金委的支持下,我校和上海有机所联合召开了全国“组织工程学”研讨会,并组建“组织工程学”研究的国家队,积极申报国家重大攀登项目。6月29日,他在返美前给了我一个电话,他很有感触地说:“几个月,我看到医院、学校为我忙碌不停,为我创造了各种条件,我实在过意不去,国内对我太重视了,我想把我的科研重点转到国内;我也相信在国内有这么多人的支持,一定会做出更大的成绩。”

  上海在本世纪末到下世纪初,正在构筑信息技术、生物技术和新材料三大高新技术产业制高点。我想,陈竺的人类基因组研究和曹谊林的组织工程学研究,一定会为上海生物技术的高科技产业作出积极的贡献。

  中华医学会医学科研管理学分会第七次学术年会优秀论文

  参考文献

  [1]邓小平.科学技术是第一生产力.邓小平文选.第三卷:第274页

  [2]邓小平.中国必须在世界高科技领域占有一席之地.邓小平文选.第三卷:第279页.

  [3]邓小平.关于科学和教育工作的几点意见.邓小平文选.第二卷:第48页.

  [4]邓小平.在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点.邓小平文选.第三卷:第377页.

  [5]邓小平.尊重知识、尊重人才.邓小平文选.第二卷:第40页.

(收稿:1998-05-30)

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