时间

  26/11 (合班)

27/11  (选修)

28/11 (选修)

A课程

B课程

A课程

B课程    

上午8:30-12:00

讲座一:

结构化教学法的运作与推行

- 如何建立一个有助自闭症学童学习与沟通的环境                                                     

- 如何订立「程序时间表」

-如何在家庭中实施

结构化教学

讲者: 协康会高级导师

讲座三:

PEP R评估方法与实践

讲者:

协康会高级导师

讲座五: 如何运用图片交换沟通系统（PECS）提高沟通能力         

-沟通册的制作与使用

-电子沟通板的使用

讲者: 广州市儿童孤独症康复研究中心医生

讲座六：

感觉统合训练在自闭症儿童训练中的应用策略

讲者: 广州市儿童孤独症康复研究中心医生    

实地观察教学示范

广州市儿童孤独症康复研究中心

讲座九:      

自闭症儿童的行为模式与问题处理

讲者:

麦依华女士

(协康会教育心理学家)    

12:00-1:30

午膳

下午

1:30-5:00

讲座二:

结构化教学法的运作与推行

- 如何建立「个人工作系统」与教具制作

讲者: 协康会高级导师

讲座四:

如何根据评估结果编写「个别教育计划」(IEP)

讲者: 协康会高级导师

讲座七:

心智解读能力训练方法与实践

讲者:广州市儿童孤独症康复研究中心医生

讲座八：

自闭症儿童训练模式的策划与选择

讲者: 广州市儿童孤独症康复研究中心副主任医师

讲座九:

自闭症儿童的行为模式与问题处理

讲者:

麦依华女士

(协康会教育心理学家)

实地观察教学示范

广州市儿童孤独症康复研究中心