科学家认为发生自闭症的中心环节是患者在思想成熟过程中有困难。美国华盛顿大学的儿童心理学家认为4岁是人生成长的第二个关键阶段，正常的儿童会模仿父母并最终成为有独立的思想、愿望和要求的人。而自闭的儿童却像“思想盲人”，在他们的小脑袋里，自己和他人的想法和感受都是一样的，即老师和同学不会有不同的想法，不会口是心非和隐藏内在的动机。这种人不会撒谎。

　　科学家认为这种缺陷可以追溯到自闭症儿童在模仿成人所遇到的困难。如果大人在一个18个月大的婴儿旁边做一些有趣的游戏，把地板上的障碍物敲碎，做鬼脸，那么婴儿也会跟着做，而自闭症儿童对此却毫无反应，那样的后果是相当严重的。因为在童年，模仿是儿童学习的重要方式，通过模仿他们才学会平生第一个单词；领会姿势和表情的含义；明白耸肩意味着伤心或劳累；眨眼表示高兴或恶作剧。而自闭症儿童即使是轻度患者也得通过长期努力才能读懂身体语言的含义，且其中大多数仍难以察觉常人无意识间流露出的微妙信息。一位患自闭症的工程师说：“如果不是五年前我看了杂志上的介绍，我至今可能仍搞不懂人们说话时的复杂眼神。”

　　人们对自闭症患者也有很多误解，认为他们冷漠无情，缺乏同情心。事实并非如此，以帕米·巴利特为例，当她感到不堪重负、黯然神伤时，是她的患自闭症程度最深的儿子跑到她的身边，在她的怀里摇来摇去，给她以极大的慰藉。科学家通过对神经成像的大量研究证明：自闭症患者的思维活动中心是大脑纺锤体，即正常人感知面部表情的中枢，他们的纺锤体对陌生人毫无反应，而一看到父母的像片时就会迅速兴奋起来。

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